В Тимашевске специалисты МЧС провели для школьников урок по культуре безопасного поведения

Урок иностранного языка для шестиклассников СОШ № 1 города Тимашевска сменился занятием по культуре безопасного поведения, который провели специалисты 13 отряда федеральной противопожарной службы МЧС России. Тема данного урока - «Безопасная жизнь». Гости условно разделили его на три направления: «Что такое «пожар?», «Алгоритм действий человека в случае обнаружения возгорания» и «Пожароопасный период».

Дав определение понятию «пожар», инженер отделения организации службы, подготовки  пожаротушения 13 ОФПС Марина Гореная рассказала ребятам  о трёх факторах, при одномоментном совокупном возникновении которых возникает пожар. Узнали школьники об опасных факторах пожара, воздействие которых приводит к причинению вреда здоровью или к гибели человека, а также об основных  причинах возникновения пожара. Затем перешли к разговору о  последовательных правильных действиях в случае обнаружения пожара, об эвакуации с места чрезвычайной ситуации, о психологии поведения человека во время ЧС, о самоконтроле и самонастрое, об оказании помощи пострадавшим.

Во время беседы  ученики были очень активны и задавали серьёзные вопросы, «по существу», как поступить в той или иной ситуации - при обнаружении пожара в школе, многоквартирном здании, многоэтажном офисном, театральном или развлекательном центре, при нахождении на улице.

Один из подразделов урока был посвящён важному, а на данный момент остро стоящему вопросу для внимательного рассмотрения и изучения - о пожароопасном периоде. Ребятам объяснили, что такое «пожароопасный период», почему он возникает, какие правила безопасности необходимо строго соблюдать в этот период, какую ответственность несут нарушители правил пожарной безопасности в пожароопасный период - за палы костров, мусора, поджигание стерни, сухостоя или камышовых массивов, за нарушение правил пожарной безопасности в лесной зоне.

По словам специалистов МЧС, урок был познавательным и интересным, как для учеников, так и для преподавателей, которые беспокоясь о безопасности ребят, в то же время и для себя находят много неизученных, новых, но необходимых знаний в сфере безопасности.